【推荐】四年级作文合集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的四年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级作文 篇1
我的肚子好饿呀!要吃什么呢?我边想边念道：布丁、凤爪、冰棒、橙汁、面包......想着想着不知道谁在这里洒了水，摔我一跤把我摔昏了。等我醒来的时候发现自己在一个陌生的地方。我观察了一下四周，发现了一个水晶块被一个巨大的盒子装了起来。我想看一下水晶块到底是什么就爬了上去，爬到顶的时候我不小心滑了一下掉进了水晶块里。掉到底的时候我不但没有痛还把我弹了起来，然后，我觉得奇怪就拿了一个起来放在手上，它在我的手上摇来摇去，呀!是布丁，我一口把它吞了下去。
俗话说站得高，看得远。于是我就边跳边看，我看见了：巨型面包、超大橙汁、特大凤椒......咦!这些食物怎么这么眼熟啊!这不是我家冰箱里的食物吗?
我想着想着突然一股寒风向我袭来，好冷啊!我现在在冰箱里，很冷的，怎么办呀!对了，可以吃凤椒呀!凤椒辣辣的就会暖和于是我跳下了布丁山，跑到了凤爪前开始吃。吃完以后我的身子暖和了许多。
现在是春天，外面可热了，我要在这里待到秋天!
四年级作文 篇2
日光是那么的炫目，荷塘里那抹摇曳生姿的夏日清荷，更似那谪仙下凡。——-题记
炎热的午后，我怅望着池塘那“遮天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。荷花的姿态真是美妙极了。像那含情脉脉的少女羞涩的躲在荷叶后面，又似那高贵的公主高高的凌驾于那荷叶之上，真有一股睥睨天下的傲气。这荷花似那小家碧玉，活泼的打紧。又那么可爱，听枝头知了逗趣儿，感受那细风绕着指尖流淌。
下午，阳光更加狂妄放肆，植物都焉焉的耸拉着头，唯有荷花虽然有点焉，但是却依旧保持着优雅的姿态。但也体现出一股坚强，一股韧劲儿，那是骨子里就有的。正如它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。那残阳是橘色的，像小时候的蜜糖软软的，带有一点余留的温度。这时的荷花更像是贵妃醉了酒，卧在荷叶上享受着慵懒而美好的夕阳。多了一丝妩媚别具美态。
夜晚，那皎洁的月光洁柔柔的洒下似那美人披的一层薄薄面纱，这荷塘月色也是一番美景。这月光给荷花平添了一份清冷一份孤寂。仿佛是那大家闺秀，清冷似那月光，享受着只属于她一个人的孤寂、清冷。忘却那世俗繁华。亦像那………亦步亦趋却永远差半步的情感，终于生死相随花好月圆的爱。有人爱着这表象，却从未想过这热烈的夏日清荷之下隐藏着怎样的悲伤……
那夏日清荷，柔情百转里带着一丝永不放弃的韧劲，在世俗的染缸里，清荷的冰清玉洁是多么的尊贵。岁月悠悠，分和聚散，愿如清荷，我心依旧。
四年级作文 篇3
记得在一年级的时候，可有一件糗事伴随在我身边，每当想起，嘴角仍不由得扬起一丝微笑。
下课了，我拼命地的玩，心里想:要是把上课40分钟，下课10分钟换一下，那该多爽啊！玩！玩！玩！“叮 叮 叮”上课铃声响了起来。不得了了，突然要上厕所，我打算先上一下厕所再回教室的，但人群涌动般的`回教室，我只好厚着脸皮跟着人群回到了教室。
一坐下，就知道熬不住了，我左晃晃右晃晃，身体不停摆动，数学老师看到我，就问我是不是哪不舒服，我憋出两个字:“没有”,数学老师就又去上课了，越来越熬不住了，数学老师说:“大家想想还能编出什么数学小问题呢”？我实在熬不住了，就把手举的高高的，数学老师仿佛盯上我了，就叫我起来，“老师，我要上厕所”！说完全班哄笑，老师赶忙说快去快去，我就向厕所跑去，无论前方是什么刀山火海，我也要闯过去。
来到了厕所，赶忙上，咦？这个地方怎么跟以前不一样啊？怎么多一层台阶啊？我也没想那么多，上完，准备出去时，对面迎来三个明亮亮的大字:“女厕所”，这几个字在明显不过了，难道我上的是男厕所？我心里第一反应就是趁没人赶快跑，我左看看右看看，像做贼似的，看到周围没人，才放腿跑开。
想到这儿，我比以前笑的格外开心。啦啦啦~~
四年级作文 篇4
“集合…”随着我一声令下，我们夏衍小学四（5）班绿种子小分队所有成员立马严肃立队。“今天我们做公益的地点是：位于五堡社区的杭州仁爱家园。”领队说：“今天我们的公益活动主要是：一，每人动手写福字送给老人们。二，给仁爱家园的所有人表演节目。三，和仁爱家园的老人，残障人一起做手工。”
小队成员和家长们走进仁爱家园，一个个子高高的年轻小伙蹦蹦哒哒的跑了过来，热情的和所有人握手。起先我们都很紧张，园长忙跑过来解释，“他只是高兴有人陪他玩，没有恶意的。大家不用害怕。”在房间里我们还看到其他老人和残障的人，有些还很年轻，外表看并没有什么异样，可是他们有的不会说话听不到声音，有的只有几岁孩子的智商。
接下来队员们每人动手写了“福”字送给福利院的人，每个人手上拿着喜庆的“福”合影，满满的欢乐洋溢在脸上。我们还为仁爱家园的人表演了节目和他们一起做手工，老人们脸上露出了孩子般的笑容。
和他们在一起的短短时光，让我们体会到，他们人残心不残，他们自己动手做手工，一起锻炼，并没有因为自己残疾而自暴自弃。他们的乐观态度值得我们所有人思考和学习。短短的相聚时间就让仁爱家园的人如此开心，或许，他们要的仅仅就是关爱之心吧！
四年级作文 篇5
我是个活泼，开朗的男孩，最令我自豪的是，跨栏和跑步。
在烈日炎炎的夏天里，我们都在操场上跨栏和跑步，那是我人生中第一次看见过真的栏架，我的心里很兴奋。我们的老师是谢老师。他教我们如何把第一个栏架跨过去，但是，我每次跨过去的时候都会把栏架给弄倒，看到别人成功的跨越了过去，我的心里很难过、伤心。谢老师看到我一次次的失败，就走过来安慰我，谢老师说：“没关系，下一次你的生体在往上一些就可以跨过去了，我听了谢老师的话终于成功的跨过的第一个栏架。后来我跟着侍泰龙，我一次一次地把速度提了上来。谢老师看见我进步很快，就把我的名字填在了参赛名单上。
我们开着车，去比赛现场，一路上我非常紧张，有很多别的学校的队员一直在盯着我，我的心里“扑通”“扑通”地在跳，我们在观众台上观看别的学校跨栏，看到他们速度十分惊人，我有点担心，铃声响了我要比赛了，我蹲在那里准备起跑，我听到了抢声就直往前冲，跨完了第一个栏就一直往前跨，看到有一位选手快要追了上来，我就像一只疯狂的猎豹往前跑，比赛结束了，我赢得了比赛我的心里很高兴。
我的跨栏和跑步真棒啊！
四年级作文 篇6
四年级期末的时候，我打算买一盆“音乐跳跳草”放松自己的心情，免得紧张得把知识都忘光了。
买来后，我怀着喜悦与期待的心情，亲手将种子埋进土里。然后，把它放到窗台上，浇了一点水，便一蹦一跳的走开了。以后每天我都来为它送上一份它最爱的礼物——水！可一直到我五年级了，也没发现它的影子。我气得再也不理它。有一次我无意间来到窗前，惊奇地发现“音乐跳跳草”竟然奇迹般的发芽了！我高兴得一蹦三尺高！于是我送了它一个飞吻。浇点水，然后开始放声高歌了起来。可它没反应，不过我已经很满意了！
几天以后，看着已有一厘米高的“音乐跳跳草”我会心地笑起来。可是由于我有两天没给它浇水了，最下面的叶子因为我不用水来讨好它，所以生气地躺在了土上，我急忙送水给上面的叶片。这时一阵风吹来，使“音乐跳跳草”随风摆动着。似乎要在我面前好好表演一番。一天天，一周周过去了，每天看着它变高了，长叶子。我都高兴不已！“音乐跳跳草”啊！你何时才能随了我的愿，跳起来呢？
