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地球上的星星观后感

时间:2024-07-17 22:31:40
地球上的星星观后感

地球上的星星观后感

看完一部影视作品以后,想必你有不少可以分享的东西,这时候十分有必须要写一篇观后感了!那么你真的懂得怎么写观后感吗?下面是小编收集整理的地球上的星星观后感,欢迎阅读与收藏。

地球上的星星观后感1

今天我和妈妈、舅舅一起观看了《地球上的星星》这部印度电影,讲的是一个小男孩伊桑的故事,他这么小就能拍好这么完美的电影,我非常喜欢这部电影。

开始那个小男孩不好好学习,光在班里捣乱、逃学,爸爸妈妈只好送他进了一个寄宿学校,幸亏遇到了一位新美术老师,他把伊桑的学习教的很好,我妈妈说这个老师是很难遇到的。我看了这部电影后,我感动的哭了。刚开始进这个学校的时候伊桑怎么努力都赶不上别人,总是把字母写反,这是因为他在识字和阅读上有困难,并不是他不努力。最后在美术老师的帮助和指导下,伊桑的学习越来越好了。

而他在美术方面很有天赋,像爱因斯坦一样,我要向他学习美术,还有努力的精神。我还喜欢他在做算术题3*9的时候,他把9这个“星球”撞开了,他得到答案是3,虽然答案不对,但是他的想象力很有创意。

地球上的星星观后感2

《地球上的星星》这部电影的男主角是八岁的小男孩伊桑,一个充满了奇思妙想的男孩。在他眼睛里,世界神秘可爱、充满色彩……伊桑的哥哥尤汗显然和他是两个极端,尤汗成绩优异,在成人以家庭作业、分数、整洁为标准的世界里尤汗无疑是父母眼中的好孩子,教师眼中的好学生。

之后,来了一位代课教师,这位教师出场是十分怪异。穿着一身小丑的.服装,吹着我们中国传统的笛,出场了。伊桑在他的开导下,渐渐变好,学习成绩也慢慢跟了上去。之后又展开了一次“画画比赛”。教师和伊桑的画不相上下,但最终还是伊桑的画,赢得了冠军!开家长会的一天,伊桑的父母以为又要挨批了,结果迎来的是教师们对伊桑的赞扬。当场伊桑父母高兴不已。

孩子们如同地球上的星星,他们需要爱,更需要自由,阳光,有了这些才有本事去赢得残酷的竞争和挑战。让我们放开对孩子的束缚,让他们更好的去享受生活,成为闪着光芒的星星。

地球上的星星观后感3

今天上午,我和许多同事一起观看了一部电影——《地球上的星星》。小主人公伊夏(Ishaan)因“诵读困难”造成的痛苦引起我的思考。

在心理学里,把有自闭症的孩子叫做星星的孩子,就是你看得见他们,却触摸不到真正的他们,就像星星一般。

九岁的伊桑上三年级,长长的牙齿,大大的眼睛,还有那单纯的让人怜惜的面孔。

他是个有阅读障碍的孩子,在他眼里,课本上的字母都在游来游去的,功课从来都是不及格甚至是零分,就是简单的字母和数字他都会写错,所以经常被罚跪在教室门外。父亲打他,骂他,觉得他很没用,同学也瞧不起他,对他冷言冷语。只有妈妈保护他,爱他。

伊桑最终被学校开除送往寄宿学校,伊桑很伤心,对生存的环境不再抱任何激情和兴趣,也不再和任何人说话,把自己完全封锁起来。

剧情的转变就在霍卡尔先生调走,新的年轻教师尼库巴的出现。

地球上的星星观后感4

晚上,我看了印度电影《地球上的星星》。我觉得它很像我以往看过的一本书《窗边的小豆豆》。电影说的是一个九岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常因为走神、发呆、考试零分被教师惩罚,父母也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。

其实,这个孩子的内心世界是五彩的,他对事物充满了好奇,只是很少有人去关心他、理解他、包括他的父母。

幸运的是,在这所寄宿学校里,一位美术代课教师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏,让他重新找回了自信。对学习产生了兴趣,尤其是画画。在学校的画画比赛中取得了第一名,成为全校最棒的学生。

由此可见,一个人再差,他也有自我的长处,我们要用爱心去发现。在人生这个舞台中,谁都有可能成为主角,成为地球上一颗耀眼的明星。

地球上的星星观后感5

“每个小孩都有独特的才华、能力和梦想。但每个人都不顾一切地想把每根手指拉得更长,去吧,把手指拉断吧。”

——《地球上的星星》台词

看完之后我感受到很大的压力。我一直在思考我平时的教学中,是不是也会歧视那些学习不太好的学生,是不是因为我的个人原因,给他们带来了很多困扰。每个孩子到世界上总会有属于自己的天地。可能他不太适合学习文化课,但是其他方面可能非常有才华。不应该因为文化学习的不足,就否定他。可能是我们没有发现孩子的优点,在今后的工作中,我要更加留意自己的一言一行,就算做不到发现他们的优点,至少也要做到公平公正的对待学习不好的学生,不歧视他们。希望他们能在自己擅长的领域发挥出最大的成就!

地球上的星星观后感6

“他的自信心全被击垮了,他以不服从来掩饰自己的无能,他这是在与世界斗争。与其承认‘我不能’,不如说‘我不想。’”

——《地球上的星星》台词

在我们的教学生涯中,偶尔也会出现像电影中小男孩伊桑一样的“问题学生”。实际上,这些孩子也很聪明,善良,感性,可爱,但是他们不适应传统的体制内教育,不接受传统的评价,因而产生厌学,逆反,冷漠,逃避的情绪。归根结底,这些孩子之所以“有问题”,并不完全是品德原因,而是身体或者心理有问题,把生理有缺陷当做品德问题来教育,这样的结果只能把这些孩子一步步推入“问题学生”的行列。如今社会,“自闭症”、“多动症”等学生案例愈来愈多,对待这些孩子,我们要用专业的方法,来理解和关爱他们,不仅仅是从心理学角度,更是要从生理学甚至是医学方面,对他们进行治疗,引导以及纠正。

地球上的星星观后感7

今天我们观看了电影地球上的星星,顾名思义,就是陨落的天才。

故事也是讲的一个“天才”他不被所有人认可,都认为他是一个“启智儿”就连他的父母也认为他无可救药了,准备把他送到一个专门教导。规矩的学院。

可自从来了一个新的美术老师,伊夏的命运也开始扭转。老师尼克了解到了伊夏的情况后,不但没有嫌弃他,反而教伊夏识字、写字、画画。伊夏也慢慢将尼克当成了好朋友,十分用心的学着。在一次绘画比赛中,伊夏取得了第一名,也向世人证明他不是“启智儿”!

想想伊夏是不是和我们很像,当我们去追求一个不一样的信念时,常常不被世人理解,遭到批判指责,最后不得不放弃,而坚持下来的人成为了英雄,可却寥寥无几。所以我们不要在意别人的看法,就像但丁说的:“走自己的路,让别人说去吧!”

地球上的星星观后感8

晚上,我看了印度电影《地球上的星星》。我觉得它很像我曾经看过的一本书《窗边的小豆豆》。电影说的是一个八九岁的小主人公对学习毫无兴趣。经常因为走神、发呆、考试零分被老师惩罚,父母也经常被叫到学校去谈话。最终迫不得已转入了一所寄宿学校。

其实,这个孩子的内心世界是五彩的,他对事物充满了好奇,只是很少有人去关心他、理解他、包括他的父母。

幸运的是,在这所寄宿学校里,一位美术代课老师用他阳光、乐观的心感染了不爱说话、自卑的小主人公伊夏,让他重新找回了自信。对学习产生了兴趣,尤其是画画。在学校的画画比赛中取得了第一名,成为全校最棒的学生。

由此可见,一个人再差,他也有自己的长处,我们要用爱心去发现。在人生这个舞台中,谁都有可能成为主角,成为地球上一颗耀眼的明星。

地球上的星星观后感9

每个小孩都有不同的爱好,都有不同的兴趣。

我看了地球上的星星,觉得我也像里面主人公一样,每天都在做不情愿的事。我的英语成绩不好,喜欢画画,可是妈妈却给我报了英语补习班。电影中的伊桑得了一种叫阅读智障的病,老师天天批评他,同学瞧不起他,妈妈爸爸不在他身旁,他没有一点心情,有一位老师知道后发现他的兴趣是画画,就开了一个画画比赛,得了冠军,让他有了自信心,老师一点点教他,慢慢的学习成了第一。

自信是一个人成功的主要,只要有自信心我满都能成功。

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