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小学优秀中队事迹材料

时间:2024-07-17 22:34:06
小学优秀中队事迹材料

小学优秀中队事迹材料

在日常学习、工作抑或是生活中,要用到事迹材料的地方还是很多的,事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。一般事迹材料是怎么起草的呢?以下是小编收集整理的小学优秀中队事迹材料,欢迎阅读与收藏。

小学优秀中队事迹材料1

由35颗闪亮的星星组成了我们的班集体四(x)中队。在这温馨的大家庭中,我们8位少先队员又自编了彩虹小队,这是我们的小家,队员们有着自己独特的个性,我们爱动脑筋,活力四射,我们是健康活泼、和谐发展的小队集体。从小队组建开始到现在,队员们在队长的带领下一直坚持不懈地努力开展各种有意义的活动。每一次的小队活动,队员们感受到的不仅仅是活动本身带来的快乐,更体验到了来自于集体的温暖。《彩虹总在风雨后》是队员们最喜欢的歌曲。它让我们懂得了:只要认准了方向坚持不懈的努力,一定会成功。

每一学期开始,队员们都会制订好详细的活动计划,确定小队集体活动时间、地点和内容。每次活动时间一到,队员们都会准时集合,统一行动。于是,教室里,校园里,小区里便成了彩虹小队活动的主要场所。九月十日是教师节,我们为老师送上一支祝愿他们健康、快乐的康乃馨和自制的贺卡,为老师送上几句祝愿的话语;感恩活动中,我们开展了我为父母洗洗脚、捶捶背的活动,让队员们亲身关心父母,在行动中感谢父母恩;在支援汶川灾区的活动中,队员们在小队长的带领下讨论交流并提出自己的新看法:除捐出压岁钱后,还建议发动家长捐出新衣服邮寄给灾区的人民。在家长的帮助下,我们达成了心愿,为四川受灾地区的人们献上我们的一份爱心。

我们和社会是分不开的,所以我们时刻关心着社会上的事:瞧,植树节来了,我们利用植树节和家长一起到白云山参加植树活动。亚运会就要到了,我们的小队长正积极安排了解亚运,走近亚运的活动。我们明白:靠我们的手,种出来的花并不多;靠我们的嘴,宣传到的人更不多。然而我们更明白:只要我们努力认真的去做,这个世界会变的更美丽,因为彩虹总在风雨后!

有这样一群开朗阳光、朝气蓬勃的队友们,我感到骄傲;身在这样一个团结积极、和谐的小队,我感到自豪!

小学优秀中队事迹材料2

只要您了解延安保小“光明中队”,你定会认同:这是一个团结友爱的集体,这是一个奋发向上、朝气蓬勃的集体,这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

一、中队介绍:

“光明中队”是由55颗纯美的心灵组合成的一个具有传承中华

美德的班集体。光明寓意希望与成长,在革命传统教育中光明象征着美好的未来。在这个温馨的大家庭里,每个人都在不断发掘自己

的潜能,提高自身素质,为这个集体增光添彩。虽然年轻,但充满自信;虽然稚嫩,但敢于拼搏。短短的一年多来,我们相亲相爱,携手共进,以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹,展示了我们独特的风采。

二、树立良好的班风、学风

良好的班风是教学工作顺利开展,班级健康发展的前提。因此我们提出“学校是我家,我们都为她”的理念,靠集体里每位同学的悉心经营,同心同德,为学校争光,以此增加同学们的集体荣誉感,自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这便强大的集体凝聚力。没有规矩不成方圆,一个优秀的集体要有一套完善的制度来管理,为此,我们常常组织召开队委会和班会,共同讨论集体建设计划和存在问题,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到学校的管理和建设当中。我们共同制定了《光明中队文明公约》、《班级日常行为规范细则》等一系列制度,督促同学们学习、做好各项常规工作,为学校建设顺利前进打下了坚实的基础。一个班级的班风建设好了,才会有浓厚的学风,才能营造一个良好的学习氛围,让大家在这个学习气氛浓郁的环境中共同进步。慢慢地,孩子们都相信“一份耕耘,一份收获”的道理,每一次考试中,孩子们都能在每一次考试中有所进步、提高,这深受老师们的好评,让老师们深感欣慰。优秀的学生更奋发,中等学生不再安居中游,后进学生也激励得要不断进步。是啊,这世上最大的敌人不就是自己吗?

三、培养优秀的小干部,养成了良好习惯。

一个成功的集体,必须有一支能干的队伍。小干部作为联系老师与学生的桥梁,作为老师的助手,他们工作能力的高低,工作方法的好坏,在同学中威信的高低,往往能够决定一个集体的精神面貌与学习风气。我们的小干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生,在老师的培训指导下,现在的小干部们工作认真、责任心强,互相配合共同为集体建设做出了自己的贡献。教育往简单的方面说,就是要养成良好的行为习惯。我们中队之所以得到大家的好评,就在于每位队员都有良好的习惯。爱干净不乱扔,养成了良好的卫生习惯;遇事沉着冷静,养成了良好的处事习惯;主动学习,养成了良好的自学习惯;与人为善,养成了良好的处世习惯,人人遵守守则与规范,处处盛开文明礼貌之花。这些良好习惯,不但在学校受益,而且为走出校园打下了扎实的做人基础。有了良好的行为习惯,就能获得品德的收获,播下品德的种子,就能得到命运的收获。

四、注重班级文化建设,传承红色经典。

“爱”是一个永恒的主题。现在这个发达的社会里更需要加强爱的教育。日常的文化建设中,应该注重“爱”的教育,通过班会课,我们把身边那些感动的故事讲出来,影响学生,对于自身存在的不足及时改正;教室里的墙报,传承我们保小的精神,教师的第一个板块是红色教育,党中央的领导多次为保小题词。在党中

央领导的关心与爱护下,保小走出了许多杰出的人才,这面墙有题词及部分保小老校友、杰出人才伍绍祖、云大棉、李铁映,谢绍明、刘力贞、高耶夫的图片及资料介绍,他们的共同点就是懂得感恩,比如伍绍祖小的时候,他是十分聪明,爱好广泛,最后以优异的成绩考到清华学习,在他们每位身上都具有中华传统美德,值得我们学习。第二板块是延安保小孩子们在那么艰苦的环境里茁壮成长,他们是我们的学习榜样,今天的我们生活条件非常好,在这么好的社会里,“光明中队”的我们会传承红色经典,发扬保小精神,争做保小好少年。第三板块这块天地尽情展示了同学们多才多艺。一份份手抄报,一颗颗奋发向上的心。心灵驿站把我们带进另一个精彩的园地,我们遨游在知识的海洋,吸取无穷的力量,奋发向上。

最后一个板块是光明之“花”是我班最耀眼的花儿,她们在纪律,卫生,文明,学习四方面尽情展示自己的风采。让学生置身于美的

环境,不知不觉,自然而然地受到美的熏陶和启迪,也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

五、开展多彩班队活动,丰富学生生活。

1、班级活动增强凝聚力

上一学期学校组织了“重走保小成长路”的生活体验活动。队员在学习老一辈革命家投身革命舍家弃子的大爱情怀,又亲身性投入到“重走保小成长路”的征途中,在保小“老槐树”下 ……此处隐藏8589个字……到当家作主的辛苦与强烈的责任感,从而进一步热爱和关心自己的班集体,也给学生提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。

四、注重班级文化的建设

学期初,我努力营造健康快乐的中队文化来增进同学之间的友谊,融洽中队感情。每周我抽出一个午休的时间来进行日常的文化建设,主要探讨的内容有时是针对中队的热门现象进行分析,有时是为某些同学排忧解难,有时更是各种类型的展示活动,展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等??就这样,我们这个大家庭成员相互理解和团结,在中队中感受到暖暖的友情,利用中队文化氛围去浸润学生的心灵,熏陶学生的性情,提升学生的价值观念。

五、开展多彩的班队活动

结合学校的主题活动和节日来开展丰富多彩的活动。如“雷锋日”主动做一件好事并写成日记在班内传阅;开展“感恩”教育活动;“妈妈,我爱你”母亲节制造惊喜活动; “我成长,我快乐!”综合实践活动;“手拉手”互助共成长活动;寒暑假社会实践活动等等。在活动中,队员们的才华得到了充分的展示,而他们也在这一次次的活动中不断成长!

三(3)中队,这是一个团结向上,朝气蓬勃的集体,也是一棵刚刚发芽的幼苗,有着不成熟和不完善的地方.今后,我们会积极开展批评与自我批评,更加满怀希望与激情,加强各方面的协作努力改进不足。一分耕耘,一分收获,相信在全体队员的共同努力下,我们中队必将会走向更灿烂美好的明天。

小学优秀中队事迹材料8

在山明水秀的明溪县瀚仙中心小学,有这样一个众口交赞的中队――三(1)中队。中队里21个天真活泼的孩子,有着纯洁善良的心灵,他们就像一群放飞的雏鹰,有着翱翔蓝天一般的凌云壮志;他们那二十一颗火热的童心,正迸发出无尽的朝气与热情。 在这个沐浴着爱的家庭里,每个队员以“小主人”自居,视中队为自己的家。这群展翅欲飞雏鹰,在中队辅导员的带领下,勇往直前,向着理想的目标飞翔,飞翔。他们以坚定的步伐留下了令人瞩目的足迹,展示着他们独特的风貌。

一、树立良好的学风

学习气氛浓厚是我们中队的特色之一。队员们学习态度较认真,老师布置的作业能及时完成,有错也能及时订正。每天早自习,中队干部都带领全体队员进行早读,还在业余时间帮队员默写生词、英语单词等。学习委员刘婷婷,她擅长看课外书籍,知识宽,经常给队员讲一些科技、历史、新闻等知识,在她的带领下,我们班建立起班级图书角,掀起了爱读书,多读书,读好书的高潮。中午的时候,你也总能看到我们全体队员井然有序地安排着自己的时间,或做习题,或读报,或看古今中外的文学书籍。平时,队员们也互相帮助。学习困难的同学总能得到许多成绩较好的同学的帮助,这样不仅学习困难的同学有了提高,学习好的同学也对已学的知识得到温故。渐渐地,中队的学习气氛越来越浓,每个队员也能体会到学习的乐趣,再不是老师、家长逼着学,而是自己想学。

二、培养优秀的班干部

一个具有凝聚力的班集体,必定有一支能干、且有积极向上,努力进取的班干部队伍。班干部是联系班主任与队员的桥梁,是班主任的左、右臂,他们工作能力的强弱,工作方法的好坏,队员中诚信度的高低,往往能决定一个班集体的精神面貌与学风。我们班干部的产生都是通过队员毛遂自荐、竞选、民主选举的方式来决定,我们班干部工作热情高,工作认真,任劳任怨,责任心强,都能各负其责。在各自的职能范围内,又能相互协调,为班级的建设做出了自己的贡献。

在各项中队活动中,中队长的作用可谓是功不可没,我们的中队长梁梦婷工作主动、认真负责且一身正气,是班主任的好帮手、同学们的好榜样,班级中的领头羊,她主动为班级做好一切事务,很多时候都是老师还没有想到的,她已经做好了:管理班级纪律、卫生、眼操、整理教室、把作业摆放整齐,当好班级督导员,更难能可贵的是:她带领班干部主动美化教室,自己设计专栏主题,自己用彩纸剪画图案,自己发动同学收集材料,真正体现出了“班级是我家,我的班级我做主”的小主人风采,为了鼓励同学们的学习积极性,她和副班长黄嘉欣利用空余时间剪红心、用自己的零花钱买了一些学生们喜欢的剪贴画,每当同学们作业得了“a+”、“优”或后进的同学有了进步时,她会发给同学们,由此带动了学生们各方面的积极性。学习委员、文艺委员、劳动委员他们各尽其职,任劳任怨,使班级各项工作有条不紊的进行。如劳动委员杨光现同学自告奋勇的当上了班上的 “卫生监督员”,一到课余时间他就忙得不亦乐乎,他组建了一支仅有三个队员“山水环卫队”遍布班级的每一个角落,一见纸屑主动捡起,发现乱丢乱扔现象予以及时制止,长期下来大家在这种监督下养成了良好的卫生习惯,为大家营造了一个舒适的学习环境。

除此之外,还千方百计地调动每个队员的积极性,给他们不断展示的机会,擅长绘画、字写得好的负责板报,宣传;喜欢音乐的演节目;看书多的评“阅读小明星”??只有让学生在集体中充当合适满意的角色,真正感受到自己是集体中不可缺少的一员,才能充分施展自己的才华,班集体才能充满新的生机和活力。给学生提供了表现自我的好机会,增强了他们的自信心和自主能动性。正因为有了他们,我们中队才能和谐、蓬勃向上,有向心力。

三、开展多姿多彩的主题队会活动

少先队活动是少先队的生命,通过各种形式的活动,提高了队员的参与积极性,也能让队员潜移默化的受到熏陶,从而强化队员的文明礼仪教育,树立良好的班风。中华民族是一个具有优良传统的民族,五千年历史孕育着优秀的传统美德,如文明礼仪、尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约等。召开中队会《文明礼仪伴我行》,结合学生身边的事例,教育学生做个文明守纪的好公民。在《书香进校园》队会中,队员们再一感受了祖国文化的博大精深,更加激发了学生们的对祖国优秀传统文化的认识。

每逢重要节日,通过活动让队员了解节目的来历及意义,做一切具体而有实际意义的事。国庆节到来时,在班上开展“我为祖国妈妈添风采”的班级美化活动。母亲节前夕,开展了以“感恩母亲”为主题的家务活比赛,队员们纷纷报名参赛,队员们在家里帮助爸爸妈妈料理家务,打扫卫生、做力所能及的事情,获得了家长和社会的好评,三(1)中队也成了独具特色的“感恩中队”。学生在活动中感受中华传统文化的魅力,激发热爱祖国、感恩亲人的热情,队员们把理想化为实际行动,养成良好的道德习惯。经常组织队员开展“热爱班级”“争做四好少年”“勤俭节约,从我做起”等活动,让他们知道,每做一件有利于他人的好事,都有利于自己身心的健康,有利于心灵的成长,有利于他人的愉悦。

四、践行美德的小少年

3月5日是学雷锋活动日,我班中队号召本班全体少先队员带来抹布、扫把、脸盆,开展了学雷锋做好事办公室清扫活动:扫地、擦玻璃、拖地,大家干得热火朝天,经过近一个小时的劳动,办公室焕然一新。此次学雷锋活动得到学校的肯定,也获得红领巾广播站的表扬。在总结活动主题班会上,中队队长说:我们所做的都是我们应该做的,我们是小学生,校园就是我们的第二个家,我们应该爱家,爱自己,更应该爱日夜为我们操劳的老师们。

这群凌云壮志的雏鹰,在全体师生的共同努力下,一定能展翅高飞!

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